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Lección 4. Continuación de la Capacitación para el uso de las TIC’s / Learning & Getting e- teaching skills
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Hoy continuamos con el uso de la capacitación de las TIC'S. L a incorporación de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (en adelante, TIC) en el proceso educativo suscita reflexiones y discusiones al respecto; entre los docentes no hay posiciones unánimes. En el debate hay quien ve en las TIC's como la solución a los problemas de la enseñanza y el aprendizaje, mientras otros creen que su contribución es más modesta. Podríamos decir que la integración de las TIC en el mundo educativo se considera desde una de estas tres posiciones: escepticismo, indiferencia u optimismo. Optimismo es en realidad la solución, ya que el conocimiento de las TIC's deroga autosuficiencia una vez que se obtienen habilidades en este ramo . Objetivo Lograr que cada alumno aprenda de manera fácil y rápida los conocimientos necesarios para que individualmente se integre a las clases virtuales sin obstáculo alguno. Desarrollo La capacitación será de manera virtual, con una plan
Lección 3. Capacitación para el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC’s) / Learning & Getting e-teaching skills
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L a incorporación de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (en adelante, TIC) en el proceso educativo suscita reflexiones y discusiones al respecto; entre los docentes no hay posiciones unánimes. En el debate hay quien ve en las TIC's como la solución a los problemas de la enseñanza y el aprendizaje, mientras otros creen que su contribución es más modesta. Podríamos decir que la integración de las TIC en el mundo educativo se considera desde una de estas tres posiciones: escepticismo, indiferencia u optimismo. Optimismo es en realidad la solución, ya que el conocimiento de las TIC's deroga autosuficiencia una vez que se obtienen habilidades en este ramo . Objetivo Lograr que cada alumno aprenda de manera fácil y rápida los conocimientos necesarios para que individualmente se integre a las clases virtuales sin obstáculo alguno. Desarrollo La capacitación será de manera virtual, con una planeación previa de los pasos a seguir, enseñando como prioridad el man
Lesson 2. Introducción al idioma del inglés, reglas, lineamientos, método de adaptación
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En la actualidad resulta imprescindible aprender una segunda lengua ya que cada día se emplean otros idiomas en casi todas las áreas del conocimiento y desarrollo humano. En el marco de la educación, el aprendizaje de otra u otras lenguas es una necesidad primordial para los estudiantes, de tal manera, que el aprender una segunda lengua, aparte de la que ya se aprendió (la oficial), no es lujo, sino una necesidad. Incluso fuera del ambiente académico la importancia de los idiomas para sobrevivir en el extranjero es importante como medio de comunicación en todas partes del mundo. El aprendizaje de lenguas permite: enriquecer la vida, experimentar nuevas ideas, ejercitar la mente, beneficiarse de la diversidad cultural mundial, así como mejorar considerablemente las perspectivas profesionales. Objetivo Orientar al alumno para que logre los propósitos establecidos en el programa curricular, mediante objetivos que guiaran a cada estudiante durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. Dich
Lesson 1. Presentación del syllabus a los estudiantes correspondiente al trimestre Octubre – Diciembre.
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Presentacion del Syllabus y el programa de estudis, asi como las diferentes competencias que desarrollaran los estudiantes. Video de presentación del curso trimestral Objetivo En esta lección de inicio proveeré al estudiante la metodología didáctica del programa curricular de estudios, así como los contenidos que conforman cada una de sus unidades, fechas claves de días inhábiles, cantidad de lecciones, métodos de evaluación, duración de clases y objetivos a lograr al final del curso. Desarrollo El desarrollo de las clases será vía Zoom, con lecciones diarias interactivas, apoyadas en sitios Web para ejercicios virtuales y herramientas Google para trabajos colaborativos. Evaluación La evaluación se aplicará de diferentes formas. Evaluación diagnostica: la cual me dará una idea del conocimiento previo de cada uno de los estudiantes que conformarán la clase. Evaluación Formativa: Esta se llevar á cada día mediante el trascurso de cada lección, para redefinir objeti